Klas M4

Cnopius Klas M4

Prikbord met informatie bestemd voor leerlingen en ouders van groep M4, die op dinsdag bijeen komt.

Leerkracht: Berthine Boorsma-Navest

Cnopius tijdens de lockdown

Alle informatie over hoe Cnopius zal verlopen tijdens de lockdown gaat per mail naar de ouders en scholen van deelnemende leerlingen. Mocht u geen mail hebben gehad, dan vragen wij u om contact op de nemen met de betreffende Cnopiusleerkracht van uw kind/leerling.

Elke week meenemen:

Russisch map

Schoolwerk map

Planner (agenda) (alleen groep 6)

Etui

Tijdens de lockdown:

Elke dinsdag van 10.30 tot 11.30 uitleg over het schoolwerk en een Cnopius thuiswerkopdracht. Deelnemen kan via de link in Google Classroom.

Schoolwerk:

Dinsdag 9 maart:

2 uur werken aan het project:

- vergelijksvragen afmaken of verbeteren als je feedback hebt gekregen.

- categoriseervraag maken of verbeteren als je feedback hebt gekregen.

- volgordevraag maken of verbeteren als je feedback hebt gekregen.

Uitleg en het document om in te werken staan in classroom.

Dinsdag 2 maart:

2 uur werken aan het project:

- vergelijksvragen afmaken of verbeteren als je feedback hebt gekregen.

- categoriseervraag maken of verbeteren als je feedback hebt gekregen.

- volgordevraag

Uitleg en het document om in te werken staan in classroom.

Dinsdag 16 februari

2 uur werken aan het project:

- vergelijksvragen afmaken of verbeteren als je feedback hebt gekregen.

- categoriseervraag maken

Uitleg en het document om in te werken staan in classroom.

Dinsdag 9 februari

2 uur werken aan het project:

30 minuten vergelijken vlaggen van de 2 landen

3x 30 minuten vergelijken klimaat van de landen

Tijd over? Vergelijk het landschap van de landen.

Uitleg en document om in te werken: zie classroom.

Dinsdag 2 februari

1,5 uur Creatief denken, Be creative boekje: Eigen stijl

30 min: opdracht 1, 2 en 3

30 min: opdracht 4, 5 en 6

30 min: opdracht 7 en 8

En 30 minuten: eigen project landen.

Uitleg en eisen: zie classroom.

Daarnaast vul je het eigen deel van het rapport in.

Dinsdag 26 januari

Groep 5

Kien - De bergtocht

Planning:
30 minuten: opdracht 1, 2, 3 en 4.
30 minuten: opdracht 5 en 6.
30 minuten: opdracht 7 en 8.
30 minuten: opdracht 9 en 10.

Eisen: - Netjes en verzorgd
- Berekeningen opschrijven (Niet alleen het antwoord, ik wil weten hoe je het uitgerekend hebt. Dat mag ook op kladpapier, dan moet je het kladpapier bewaren.)

Groep 6

Kien - De camping

Planning:
30 minuten: opdracht 1, 2 en 3.
30 minuten: opdracht 4 en 5.
30 minuten: opdracht 6 en 7.
30 minuten: opdracht 8.

Eisen: - Netjes en verzorgd
- Berekeningen opschrijven (Niet alleen het antwoord, ik wil weten hoe je het uitgerekend hebt. Dat mag ook op kladpapier, dan moet je het kladpapier bewaren.)

Dinsdag 19 januari

Leren leren - fiets.

Opdrachten en eisen staan in classroom.

30 min: opdracht 1

30 min: opdracht 2: eerste 4 vragen bedenken

30 min: opdracht 2: 3 vragen

Dinsdag 12 januari

Taal - Goeiemoggel

Eisen:

Zie opdrachtblad in Classroom.

30 min: opdracht 1 tekst kiezen en starten met veranderen

30 min: opdracht 1 afmaken

30 min: opdracht 2

30 min: opdracht 3

Inleveren als we weer fysiek lesgeven bij Cnopius, dus goed bewaren in je map!

Dinsdag 5 januari

Kies 1 of meerdere opdrachten van het blad met kerstopdrachten. Het blad heb je gekregen of is per mail naar jouw ouders verzonden. (Het staat ook in classroom.)

Eisen: zie blad.

Dinsdag 15 december

Creatief denken - Fantasalië

Maak jouw onderdeel of onderdelen. (Je hebt opgeschreven wat jouw onderdeel is, zie de opdracht.)

Werk 2 uur aan de opdracht, ben je eerder klaar, werk dan aan een opdracht van de verrijkingskalender.

Maak je eigen planning voor jouw onderdelen.

Bijvoorbeeld:

Woensdag: 20 minuten brainstormen en ideeën opschrijven

10 minuten beste idee kiezen (het beste idee is origineel bedacht, kan goed uitgewerkt worden en is door een ander goed te begrijpen).

Donderdag: 30 minuten: idee uitwerken en kladversie maken

Vrijdag: 30 minuten: werken aan nette versie

Maandag: 30 minuten: nette versie afmaken.

Eisen:

- Brainstorm ideeën opschrijven en meenemen

- Netjes en verzorgd

- Origineel bedacht

- Een ander kan het begrijpen

Huiswerk Russisch:

Dinsdag 16 maart

- Les 3 thema weer en seizoenen bekijken (zie classroom)
- Werkblad les 2 nakijken (zie classroom)
- Draaikaartjes maken van de zinnen van les 1 en 2
- Zinnen les 3 leren van Russisch naar Nederlands
- Werkblad na les 3 maken
- Oefenen met de spelletjes (zie classroom)
- Woorden en zinnen les 1 en 2 leren (woorden NL-RUS en RUS-NL, zinnen RUS-NL)
TOETS op 16 maart.

Dinsdag 2 maart

- Les 2 thema weer en seizoenen bekijken (zie classroom)
- Werkblad les 1 nakijken (zie classroom)
- Draaikaartjes maken van de woorden van les 2
- Woorden les 2 leren van Russisch naar Nederlands en Nederlands naar Russisch
- Werkblad na les 2 maken
- Oefenen met de spelletjes (zie classroom)

Dinsdag 9 februari

- Les 1 thema weer en seizoenen bekijken (zie classroom)
- Draaikaartjes maken van de woorden van les 1
- Woorden les 1 leren van Russisch naar Nederlands en Nederlands naar Russisch
- Werkblad na les 1 maken
- Oefenen met de spelletjes (zie classroom)
Toets thema feestdagen maken uiterlijk 29 januari.

Dinsdag 26 januari:

- Les 3 bekijken (zie classroom)
- Draaikaartjes maken van de zinnen
- Zinnen leren van Russisch naar Nederlands
- Werkblad na les 3 maken
- Oefenen met de spelletjes (zie classroom)
- Woorden blijven leren

Op 26 januari krijg je een toets over dit thema.

Dinsdag 12 januari:

1. Leren woordjes les 1 en 2 Ned - Rus en Rus - Ned.

2. Maken werkblad na les 1 en na les 2.

Extra (vooral voor groep 6): Leren extra woorden les 1 en les 2.

Dinsdag 5 januari:

Draaikaartjes maken thema 3 les 2: Feestdagen